18-110

Dagseting: 

Þriðjudagur, 19. júní 2018

Fundur númer: 

465

Fjöldi mála á fundi: 

32

Heiti verkefnis: 

The effects of individualized teaching of school readiness skills to children in preschool with ADHD symptoms.

Áhrif einstaklingsmiðaðrar kennslu á færni sem telst vera mikilvæg í grunnskóla hjá leikskólabörnum sem sýna einkenni ADHD

Ábyrgðarmaður: 

Berglind Sveinbjörnsdóttir

Fundinn sátu: 

Kristín Benediktsdóttir, varaformaður, Reynir Tómas Geirsson, Elín Margrét Hallgrímsdóttir, Una Strand, Helga Bragadóttir og Ingibjörg Harðardóttir.